難明教不好人我又為誰忙
累到無道德地希冀快落堂
難忘最初使命心底千斤鋼
每日破嗓子重覆跌宕

修改錯的英文每夜冒冷汗
其實是我焦慮症徵狀
沒有負擔躺在那張冷落睡床
仍痛得生命無比沮喪

焦慮症　曾經可毀了我
我只能聽　醫生說甚麼
手震也都　不敢懶惰
亦承受面對學生的痛楚

支持我　全因假使有錯
會有可憐眼睛盯緊我
先生要做模範沒法躲
縱滿身折磨　怕痛的　那不是我

如何教好英文怕自問絕望
沒法能令德育改進更徬徨
仍然撐起身心不放鬆空檔
接受教改添來的震盪

深知做個好人壓力在臂膀
如若為了薪酬過生活
或者未需肩負太多責任在旁
而放工之時等於釋放

支持我　誰都毀不了我
縱很難教　都可以學過
手震也都　不敢懶惰
亦承受面對學生的痛楚

支持我　全因假使有錯
會有可憐眼睛盯緊我
假使我病了而沒去醫
偶爾一想錯　了結的　或者是我

病會好　很清楚
其實學生先必需救助
兒時宏願全為奉獻別人　未忘我