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對於近視,許多戴眼鏡的人有自己的根源和經驗,也總結了一套自己的經驗。
其中,流傳得最廣的一種社會看法是,近視發展形成於青少年學生時期,且度數會隨著年齡的增長而增加,這也讓很多人可能誤以為,近視的不斷進行加深和戴眼鏡有關系。
於是,“眼鏡能不戴堅決不戴”、“減慢近視要減少對眼鏡的依賴”等一系列不科學的言論大行其道。
兒童青少年配鏡師的度數低於實際度數,但容易造成視力下降。
原標題:眼鏡度數配低一點,就能讓近視速度慢一點?
當然不能!
這是錯誤的認知!青少年時期發生的近視多為軸性近視,是由於眼軸過度增長導致的,而眼軸就像是身高,會隨著身體的生長發育繼續增長。
所以,這個階段近視度數的增長是身體發育的結果,不是戴眼鏡所致。
戴低於實際度數的眼鏡,並不能減緩近視的生長,反而可以加速近視的生長。
首先,低配眼鏡會使眼睛因為看不清楚而加重調整,長時間更容易引起視覺疲勞,導致視力進一步喪失。
其次,青少年和兒童的視覺功能還處於發育階段,如果長時間沒有清晰的視覺刺激,很容易引起雙眼視覺功能的異常發育。
➤ 這種情況,可考慮適當低配
矯正學生近視最有效的方法是及時驗配合適的眼鏡。
但是,如果你第一次戴眼鏡時感到不舒服,或者你的視覺功能異常,你可以相應地降低處方。
經過一段時間的適應或訓練後,將眼鏡度數調整到正常,以免矯正不足對視力和眼位造成不良影響。
➤ 正確配鏡四原則
1、幼兒應遵循醫囑進行散瞳驗光,得到准確的近視程度,避免過度矯正;
2、匹配鏡片的程度不應盲目追求過高,可以與眼睛習慣相結合,科學地使用眼鏡場景匹配鏡片;
3、在孩子配鏡前要進行充分試戴,看遠看近多體會,確定沒有任何不適後再配鏡。
4、切不可拿著一家眼視光機構的處方去另一家或者網絡配鏡,這樣做既影響配鏡體驗,又不能保證售後服務,得不償失。
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