9月3日是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利日70周年。在抗戰勝利70周年之際，讓我們把由學校70年前發出的文憑，戰爭的那些珍貴的回憶回憶，不服輸的諸侯割據的曆史。

　　1、 國統區的畢業證書

　　1927年4月南京國民經濟政府可以成立，11月7日國民對於政府大學院頒布了《畢業設計證書管理條例》,這是我國國民需要政府發展時期中國首個證書條例，證書上端印有孫中山先生遺像,左右兩側分別為國民黨黨旗和國旗(簡稱“中山版”證書)，雖然他們後來證書條例經過多次修改或重新頒布，但這一教學風格主義基本問題沒有發生變化。圖1是1928年複旦大學學生頒發的“中山版”證書(複旦大學生活提供)。

　　抗戰全面爆發後，許多中國淪陷區高校學生被迫搬遷到國統區經濟繼續教育辦學，頒發的畢業設計證書制度仍然是“中山版”風格，如圖2是1941年複旦大學國家頒發的“中山版”證書。複旦大學“中山版”證書

　　2、 淪陷區的畢業證書

　　在中國東北，河北東部，內蒙古，北京，南京等地的日本侵華時期已經建立了在被占領地區更多的傀儡政權和殖民教育。

IVE工程的建築學高級文憑，培訓建築界專業人才，建設未來智慧型城市。IVE工程持續創新，掌握業界最新技術，課程涵蓋室內外建築設計、建築科技及實用技能，更有助未來升讀本地或海外學及就業發展。

　　圖3是偽滿政府時期對於康德提出六年(1939年)的卒業證書。康德是愛新覺羅•溥儀在“偽滿洲國”的第二年號;新京工學院是偽滿時代日本在長春創建的一所學院，校長為日本人，卒業證書接納日本氣概;學生元智熙誕生日期應用“大正”年號，是日本大正天皇在位時期(1912-1926)應用的年號。

　　圖4是1943年輔仁大學畢業證書。1937年北京淪陷後，輔仁大學沒有遷走，並堅持行政獨立、學術自由、不懸偽旗，以示不屈。到1943年秋，輔大師生在日本壓迫威脅之下，仍繼續依循中華民國國民政府之學制、校曆與假期規定。同時積極擴充學系，淪陷區青年莫不以考入輔大為榮。

　　圖5是1941年中國美院(即中國大學)文憑。中國大學(他已經習慣了中國公學的名字，中國社科院等)，輔仁大學，喜歡的秋天在北京後，由國家政府為了留在北京，繼續其操作。校長何其鞏秉承中國人做中國的大學，木偶拒絕資助，自負盈虧，從事愛國學者的服務任教，其他學校的老師留在中國人的驕傲爭大學教授，年輕的中國奮鬥念大學感到自豪。

　　圖4、5證書管理內容我們都是“中山版”格式，都沒有得到孫中山遺像和國民黨面對黨旗、國旗，但都沒有進行使用偽旗。

　　3、 敵後區的畢業證書

　　抗日戰爭時期，中國共產黨建立敵後抗日根據地，建立了多所學校，幹部人事戰爭的訓練。

　　上圖為中國抗日軍政大學第二分校1941年頒發給第三期步卒批示科第一團第一隊學員韓尚懷的卒業證書，校長孫毅，內裏有毛澤東題辭“大膽、果斷、沉著。學會戰鬥。民族解放准備犧牲自己所有的事業!”。封面有抗大二分校文化旗幟，封底以及印有“團結、緊張、嚴肅、活潑”校訓。中國人民抗日軍政主義大學學習第二小學分校於1938年12月在河北靈壽縣成立，前後共開辦四期，1943年2月，奉中央國家軍委工作命令歸總校建制。孫毅是第二任總統康達兩個校區。

　　上圖為我們太行抗戰教育學院1943年頒發給幼兒師范部高師班學生宋進書的畢業設計證書。 學校始建於1941年9月15日於山西省遼縣(今左權縣)，為方便與敵人的鬥爭，又稱邊區教師，是學校反大學政策的典范，在太行組織的後備幹部培訓中，由楊秀峰兼任名譽院長。楊秀峰時任晉冀魯豫邊區主席，薄一波任副主席，羅青是當局委員兼教育廳廳長。證書下面有楊秀峰和羅青的題辭。楊秀峰題詞：“青年遵循正確的政治方向的熱情推動民族解放事業。”

　　兩所學校教育都是中國抗戰期間在冀晉魯豫邊區成立的，校名分別使用了“抗日”和“抗戰”，培養學生抗日人才的功能進行定位系統非常需要明確。在毛澤東和楊秀峰的題辭中，都招呼學員和學生為“民族解放奇跡”做進獻，並隨時預備就義本人的一切，抗擊外敵侵略、爭取民族獨立的主題十分鮮明。這兩個證書使用共和曆，反映抗日國共合作，但與證書，證書副本小版面，紙張，印刷相對簡單的“中山版”，沒有畢業照貼，反映戰爭共產黨敵後非常困難的條件下，期。

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